2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划开局之年，更是教育强县建设全面布局、高位推进之年。全县教育系统将充分用好三大平台，持续深化教育综合改革，倾力优化教育公共服务，以更高水平、更高质量办好人民满意的教育。

用好“教育科研平台”，县教师发展中心要结合新课程、新教材、新高考要求，在现有的30个名师领航团队、初中“育优培尖”联盟校基础上，进一步加大城乡结对、教学研讨、送教下乡工作力度，要通过深入教学一线视导调研、定期召开质量分析会等方式，解决教学工作中的实际问题，克服形式主义对教学的影响。

用好“南北帮扶平台”，自2023年南北帮扶工作启动以来，我们与宜兴等地开展了非常深入、非常全面的结对活动，16所结对共建学校覆盖了各个学段，年开展各类联合教研活动20余场次，取得了非常好的效果。2025年，县教师发展中心、结对共建学校要紧抓南北帮扶政策机遇，瞄准学校发展所需、学生成长所盼、教育帮扶项目安排，加强谋划、精准对接，不断提升结对共建、队伍建设、教研共同体建设、资源共建共享的成效。

用好“人工智能+教育平台”，随着人工智能的迅猛发展，在教育领域的探索与应用也在不断加大。为此，各校要结合实际，进一步加强在因材施教、质量提升、课程优化方面的探索。2025年，我们将在前期试点的基础上，逐步扩大人工智能应用范围。请教师发展中心作为一个专项工作，继续深入相关学校调研，及时总结使用优势、存在问题和需改进的地方，继续加强与相关企业对接，打造更加符合灌南特色的人工智能终端、人工智能教室和教师培训体系，让信息化的红利惠及更多孩子。